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改善有自杀行为个体的护理过渡:主动自杀项目(CLASP)的长期应对介绍
提出的:Drs。布兰登·高迪亚诺,伊万·米勒和劳伦·温斯托克

主题:评价和评估

CE学分:1.5
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远程心理评估:原则和技术
提出的:Drs。戴夫·科里和大卫·麦考德

主题:评价和评估

CE学分:1
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当今背景下的偏见和微侵犯
主持人:Naomi Sigg博士

主题:多样性,种族,文化和身份

CE学分:1
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在学术医疗中心应对COVID-19:心理学的作用
主持人:乔安娜·约斯特博士

主题:创伤

CE学分:1
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这和爱有什么关系?与经历过亲密伴侣暴力的女性合作
主持人:Gayle Beck博士

主题:创伤|暴力

CE学分:1
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这本书是关于人际关系的:抑郁症青少年人际心理治疗的基础
主持人:Laura Mufson博士

主题:焦虑和抑郁|儿童和青少年|心理治疗和临床实践

CE学分:1
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记忆过程、治疗和你:最大化治疗性学习的跨诊断视角

主题:行为/认知|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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获得临床心理学的第一份工作:R1,医学院,退伍军人事务和文科设置指南
提出的:Drs。黛博拉·德拉比克,马特·金布尔,蒂娜·博伊索

主题:专业资源与职业发展

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必威体育亚洲官网临床心理学学会2019年临床博士后奖学金网络研讨会
提出的:Drs。安·玛丽·阿尔巴诺,玛丽拉·赛尔夫,塞缪尔·万

主题:专业资源与职业发展

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必威体育亚洲官网如何获得研究型博士后职位
提出的:Drs。雪莉·博德罗,劳里·林达默和威廉·佩勒姆,

主题:专业资源与职业发展

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SCP实习小组- 2019
提出的:Drs。里莎·韦斯伯格,丹尼尔·史密斯,米奇·普林斯顿和Funlola Are

主题:专业资源与职业发展

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补偿正义与解放心理学时代的残疾纳入多元化课程
主持人:Julie Williams博士

主题:多样性,种族,文化和身份

CE学分:1
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移动医疗融入临床实践的策略

主题:心理治疗与临床实践|技术

CE学分:1
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儿童和青少年情绪障碍跨诊断治疗统一方案的原则和实践
主持人:Jill Ehrenreich-May博士

主题:儿童与青少年|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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情绪障碍转诊断治疗统一方案

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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社区参与:从社区合作研究和应用到临床实践的观点
主持人:Renee Pepin博士

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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评估和治疗慢性疼痛的心理学方法
主持人:约翰·d·奥蒂斯博士

主题:评价与评估|健康心理学与行为医学

CE学分:1
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心理学中的技术:理解威胁和防止意想不到的后果
主持人:Samuel Lustgarten博士

主题:技术

CE学分:1
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使心理治疗适应个体患者:循证反应
主持人:John C. Norcross,博士,ABPP

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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SCP 2018博士后小组-获得博士后奖学金
提出的:Drs。罗素·鲍尔,伊丽莎白·麦奎德和丹尼斯·斯隆

主题:专业资源与职业发展

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SCP实习小组- 2018
提出的:Drs。珍妮特·许,埃莉诺·麦基,米奇·普林斯坦,艾莉森·庞塞和里莎·韦斯伯格

主题:专业资源与职业发展

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使早期职业科学家的生产力最大化:在保持写作生产力的同时建立研究计划的策略
主持人:Michael Newcomb博士

主题:专业资源与职业发展

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使用新技术更好地理解,预测和预防自杀行为
主持人:马修·k·诺克博士

主题:死亡,悲伤和自杀学|科技

CE学分:1
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数字心理健康的新方法
主持人:David Mohr博士

主题:技术

CE学分:1
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临床医生健康:每天有意识地建立弹性
主持人:帕特里夏·j·罗宾逊博士

主题:心理治疗和临床实践|灵性,正念和宗教

CE学分:1
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老年心理学中的伦理实践
主持人:丽贝卡·艾伦博士

主题:衰老|心理学伦理

CE学分:1
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获得美国专业心理学委员会(ABPP)认证
主持人:Christine Maguth Nezu博士

主题:专业资源与职业发展

CE学分:1
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获得临床心理学的第一份工作:R1,退伍军人事务和文科设置指南
提出的:Drs。黛博拉·德拉比克,马特·金布尔,迈克尔·奥托,韦恩·西格尔和道格·泰南

主题:专业资源与职业发展

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国家卫生研究院贷款偿还计划
主持人:Ericka Boone博士和Matthew Lockhart

主题:专业资源与职业发展

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临床实践中治疗睡眠问题的跨诊断方法:基础和超越
主持人:艾利森·哈维博士

主题:心理治疗和临床实践

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开始你自己的私人实践小组讨论
主持人:Paul Arbisi博士,Karen Cassiday博士,Jonathan Grayson博士,Joanna Robin博士和Jonathan Weinand博士

主题:专业资源与职业发展

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启动新兴成年人项目:一个以发展和家庭为基础的模式,治疗过渡到成年的焦虑
主持人:Anne Marie Albano博士

主题:焦虑与抑郁|儿童与青少年|发展心理学|家庭与夫妻|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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扩展你的实践,包括与老年人的工作
主持人:Margaret Norris博士

主题:老化

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儿童和青少年经验支持评估原则和指南的制定治疗计划;和法证实务的观点
提出的:Drs。罗伯特·帕特里克·阿彻,迈克尔·巴格比,埃里克·扬斯特伦

主题:儿童和青少年|评价和评估

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教双相情感障碍患者自我监测症状和触发因素
主持人:Sheri L. Johnson博士

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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心理治疗的文化适应:进步、抵抗和未竟事业
主办:戈登·c·长山堂博士

主题:多样性,种族,文化和认同|心理治疗和临床实践

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揭示解决同性恋和双性恋男性压力、心理健康和相关健康风险的临床原则和技术
主持人:John Pachankis博士

主题:多样性,种族,文化和认同|性别和性

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促进癌症治疗后心理健康
主持人:Jennifer Moye,博士

主题:癌症资源

CE学分:1
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SCP实习面板- 2015
主持人:艾利森·庞塞博士、米奇·普林斯坦博士、兰迪·史翠珊博士、里莎·韦斯伯格博士

主题:专业资源与职业发展

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更聪明地工作,而不是更努力:临床实践中基于证据的评估
主持人:Eric Youngstrom博士

主题:评价和评估

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使用行为激活疗法治疗围产期情绪障碍
主持人:杰奎琳·戈兰博士

主题:焦虑和抑郁|行为/认知|心理治疗和临床实践

CE学分:1
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焦虑及相关疾病中厌恶的治疗
演讲者:Bunmi Olatunji博士

主题:焦虑与抑郁|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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情感、人格和外部现实的内在模型评价:心理干预的意义
主持人:艾伦·哈克尼斯博士

主题:评价和评估

CE学分:1
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促进循证实践的国际化:对标作为评估文化迁移心理治疗的策略
主持人:Keith Dobson博士和Michael Spilka博士

主题:多样性,种族,文化和身份

CE学分:1
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监测心理治疗的进展
主持人:杰奎琳·珀森斯博士

主题:评价与评估|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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新模型的经验支持治疗建议
主持人:大卫·托林博士

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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认知疗法是持久的还是抗抑郁药物是医源性的?
主持人:Steven D. Hollon博士

主题:行为/认知|药理学|心理治疗与临床实践

CE学分:1
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国立卫生研究院贷款偿还项目:通过偿还教育债务帮助研究人员继续从事研究
主持人:吉尔·i·马蒂亚博士。

主题:专业资源与职业发展

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大学生和年轻人中的酗酒和酒精滥用
由:Kenneth J. Sher博士和Rachel P. Winograd提供

主题:成瘾物质使用

CE学分:1
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SCP实习小组- 2016
提出的:Drs。埃莉诺·麦基,艾莉森·庞塞,米奇·普林斯坦和里莎·韦斯伯格

主题:专业资源与职业发展

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SCP 2016博士后小组-获得博士后奖学金
提出的:Drs。罗素·鲍尔,伊丽莎白·麦奎德,丹尼斯·斯隆

主题:专业资源与职业发展

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购买记录
为政府机构提供服务的道德问题
主持人:David Corey博士

主题:心理学中的伦理学

CE学分:1
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数字时代的隐私:对临床实践的影响
主持人:Aaron Drummond博士

主题:心理学伦理学,心理治疗与临床实践,技术

CE学分:1
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正念和心理健康:创造意识、灵活性和自由
主持人:罗宾·瓦尔瑟博士

主题:灵性、正念和宗教

CE学分:1
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双相情感障碍——循证实践的进展
主持人:罗伯特·赖泽尔博士

主题:心理治疗和临床实践

CE学分:1
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简化复杂的PTSD:定义、测量和临床应用
主持人:marlene Cloitre博士

主题:创伤

CE学分:1
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认知行为治疗抑郁和自杀青少年
提出的:Drs。马克·雷内克和约翰·库里

主题:焦虑和抑郁|行为/认知|儿童和青少年|死亡、悲伤和自杀学|心理治疗和临床实践

CE学分:1
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科学与实践的结合
主持人:大卫·托林博士

主题:心理治疗和临床实践

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对情绪和焦虑障碍的锻炼
主持人:Jasper Smits博士

主题:焦虑和抑郁|行为/认知

CE学分:1
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基于能力的临床监督:缺失的成分
提出的:Drs。Carol Falender和Edward Shafranske

主题:监督

CE学分:1
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卫生系统中循证心理治疗的传播和实施:弥合巨大的鸿沟
主持人:Brad Karlin博士

主题:健康心理学与行为医学|心理治疗与临床实践

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女性的创伤、创伤后应激障碍和酒精使用
提出的:Drs。柯尔斯顿·j·兰登和黛布拉·凯森

主题:成瘾/物质使用|创伤

CE学分:1
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SCP实习小组- 2017
提出的:Drs。埃莉诺·麦基,艾莉森·庞塞,米奇·普林斯坦和珍妮特·许

主题:专业资源与职业发展

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获得博士后奖学金
提出的:Drs。罗素·鲍尔,伊丽莎白·麦奎德和丹尼斯·斯隆

主题:专业资源与职业发展

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LGBT老兵关怀临床心理学家
主持人:吉莉安·c·希弗德博士和迈克尔·r·考斯博士。

主题:多样性,种族,文化和认同|性别和性

CE学分:1
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